8 а

 2026-2027 навчальний рік

ІТ-книга логіни та паролі

вхід в ІТкнигу

Дистанційний урок

Войти Zoom Конференция

https://us04web.zoom.us/j/9167864735?pwd=cE9UNE1CWEs5RkJvbUh1THk5VzhsUT09


Идентификатор конференции: 916 786 4735


Код доступа: 9mAu06

gimp online          пчУкраїни.       дошка доробок

урок 5-6

Апаратне забезпечення комп'ютерів


                                                                       

Класна робота

1. 







Домашня робота 

- урок 4 ІТ-книга

Апаратне забезпечення комп'ютерів (продовження)


20.09.2021

Класна робота

урок 4 ІТ-книга друга частина

🌟 Творчі індивідуальні проєкти
  • «Комп'ютер моєї мрії»
    • Завдання: Створити інтерактивний плакат, презентацію або колаж комп'ютера під конкретну задачу (для геймера, професійного фотографа, архітектора або навчання).
    • Вимоги: Підібрати реальні компоненти (процесор, відеокарта, ОЗП тощо), обґрунтувати свій вибір та порахувати загальну вартість.
  • «Ожила техніка» (Сторітеллінг)
    • Завдання: Написати коротке фантастичне оповідання, комікс або щоденник від імені одного з компонентів ПК (наприклад, «Один день із життя Процесора» або «Скарги Жорсткого Диска»).
    • Вимоги: У художній формі пояснити функцію цього пристрою та його взаємодію з іншими частинами системи.
  • «Музей застарілих технологій»
    • Завдання: Створити цифровий буклет або віртуальну екскурсію пристроями, які вже вийшли з ужитку (дискети, процесори 90-х, ЕПТ-монітори).
    • Вимоги: Описати, чим їх замінили сьогодні та чому відбувся цей прогрес.

Домашня робота на 20.09.2021

- урок 6 ІТ-книга

урок 3

Двійкове кодування                     



Класна робота

1. Згадаємо Відео 
2. Виконаємо з 2вих в 10ві
кодування - прочитай

Домашня робота 

- урок 2 ІТ-книга

урок 2 продовження


завдання: 50 та 601 у двійкову; 
10010111 та 100111101 у десяткову
🔍 4. Дослідницькі та проблемні завдання
  • «Чому саме двійкове?» (Міні-есе або дискусія)
    • Завдання: Обґрунтувати, чому комп'ютери не використовують десяткову систему чи трійкову (можна згадати про історичну трійкову ЕОМ «Сетунь»).
    • Творча подача: Створити комікс або мем, який пояснює переваги двійкової системи для заліза (є струм / немає струму).

урок 1

Повторення. Організація роботи

Класна робота:  
1. Доступ до е-підручника 
2. План роботи у 8 класі
3. Організація роботи і оцінювання
4. ТБ у комп'ютерному класі

Домашня робота 
- урок 1 ІТ-книга
 

тема: Кодування даних та апаратне забезпечення

урок 2

Кодування інформації. Системи счислення


План уроку

відео ІТ-книга урок1

відео від ВШО

конспект для учнів

   ІТ-книга урок2

вправи

пара

одиниці вимірювання

одиниці вимірювання 1

переведення.    

двійкове кодування

теорія дистосвіта


Домашнє завдання

урок 1 електронного підручника вхід в ІТкнигу

🔍 4. Дослідницькі та проблемні завдання

Завдання:
Уявіть, що одна літера у вашому комп'ютері кодується 1 байтом (8 біт).
  1. Порахуйте, скільки бітів та байтів інформації містить фраза: «ДВІЙКОВИЙ КОД» (Увага! Пробіл між словами теж вважається символом і кодується як літера).
  2. Створіть та малюйте на звороті картки свій варіант емблеми або логотипу для флешки, на якій написано «8 біт».
  • Кількість байтів: ______
  • Кількість бітів: ______

«Скільки важить моє ім'я?»
  • Завдання: Порахувати інформаційний обсяг свого імені та прізвища в байтах та бітах (у кодуваннях ASCII, Unicode).
  • Творчий елемент: Намалювати «інформаційний паспорт» свого імені, де візуально відобразити його обсяг у вигляді коробки, флешки чи ваг.

урок 4

Історія розвитку комп'ютерів


Класна робота

Закріплення вправи

вправи


Новий матеріал






Домашня робота на 13.09.2021

- урок 3 ІТ-книга

Немає коментарів:

Дописати коментар

Підписатися на: Дописи (Atom)